善牧教理
善牧教理(Catechesis of the Good Shepherd)的核心理念是,
相信天主和孩子之間有著獨特的關係。
這種關係的發展的確需要成人在旁輔助,
但是,最主要的是天主聖神在孩子的內心的引導。
善牧教理的由來源自於兩位創始人長期細心對兒童的觀察,亦即長期觀察到孩子和天主相遇經驗的喜樂:天主教女神學家蘇菲亞.卡瓦蕾緹(Sofia Cavalletti)與蒙特梭利教師吉安娜.高比(Gianna Gobbi),為兒童的天主教信仰教育合作,將聖言透過蒙特梭利教學法傳給孩子的過程中,驚喜地發現孩子與天主相遇的方法和喜樂。她們觀察到,處於同一發展階段的兒童,即使來自不同文化背景,也會以相通的方式回應基督信仰訊息。因此,成人可以根據回應兒童發展的階段和需要,引導他們認識天主。她們為不同階段的孩子設計適合他們的信仰教具(以生活、聖經、禮儀為核心),並在「善牧小室」中,一起分享與天主相遇的驚奇和喜樂。按兒童發展,主要可分為三階段:
Level 1 3-6歲
領受愛和藉由感官產生驚奇
3-6歲的孩子特別能喜樂地接受信仰中最重要的元素——通過善牧耶穌的死亡和復活而經驗到天主的愛。藉由以耶穌的生平和祂所教導素材的教具,有助於將天主的奧秘具體地呈現給孩子。六歲以下的兒童教理核心是集中在善牧的比喻。耶穌宣告他是善牧,他按著名字一個一個呼喚著,羊聽從牧羊人的聲音,跟隨他。
在認識聖體聖事奧蹟前,3-6歲的孩子將先從學習祭台上使用物品的名稱,然後學習重要的動作,其中包括了聖爵的準備,呈獻祭品和祝聖餅酒的手勢,以及互祝平安的動作。藉由一個接著一個地經驗這些動作,一件禮物的聖事將彌撒呈現出來。孩子經由最後的晚餐、基督的死和復活等事件中開始熟悉禮儀中的歷史事件。
Level 2 6-9歲
建立自己定位—關係和道德發展
真葡萄樹的圖像引起小學年齡的孩子的注意。“我是葡萄樹,你們是枝條;那住在我內,我也住在他內的,他就結許多的果實,因為離了我,你們什麼也不能作。“ 這句話回應了這年齡的孩子想更瞭解他自己與天主、家人、朋友和更大的團體的關係的深層需求。
道德比喻的教具提供他們將自己的行為與法利賽人、稅吏或撒瑪利亞人的行為作個比較。小學生所了解彌撒中的部分——聖道禮、準備祭品、領主詠,領聖體——是將許多較小的祈禱集成的一個祈禱。孩子們通過一系列專注於與中耶穌關係的聖體默觀,準備他們初領聖體的慶典(或隆重聖體聖事)。另外,在準備充滿插圖和祈禱文的個人感恩祭典,也是準備心靈的一部分,這幫助他們更深入對聖體聖事的喜愛和了解。
Level 3 9-12歲
尋求典範和獨立思考
藉由天主的愛將所有人連結起來的計畫令大一點的孩子們感到欣喜,故在救贖史上專注在天主的計畫,也就是共融(聖體)的計畫。 重點放在我們如何回應天主的慷慨,並認知到我們領受了祂極大的禮物,和將自己視為天主的合作者的責任。 「天主的國度是什麼,我在其中的位置是什麼?」這是一個宇宙性的問題—一個為建立終生和天主有親密關係承諾的基礎問題。關於舊約先知、天主的恩典、耶穌的神蹟的教材,以及延伸到禮儀和經文的介紹,也在善牧小室中呈現。
善牧小室 Atrium、兒童和教理引導者
善牧小室是使天主與孩子之間的關係更容易蓬勃發展的重要元素之一。 在示範一個主題後,孩子自由地選擇一個練習操作,在過程中產生和「內在老師」(天主)的內心對話。
善牧小室如何幫助滋養這個關係? 善牧小室像是一間提供退省和靜默的避靜中心。善牧小室是一間為宗教生活、團體敬拜的地方,而不是一間用來上課的教室。善牧小室是一間提供孩子可以和天主對話的地方。
孩子和天主有著獨特深刻的關係,這關係的發展需要成人在旁輔助,但這輔助的精隨是讓天主聖神在孩子內工作與引導,孩子需要自己的空間來孕育此關係的成長。協助孩子靈性成長最好的方式是藉由有形可觸摸的物件,以間接的方式引導他們。善牧教理的使命是協助教理引導者、父母、教會及其他人,能越來越了解兒童理解信仰的潛能。
教理引導者的角色是準備環境和示範選定的經文和禮儀來邀請孩子的回應,而不是灌輸知識。教理引導者和孩子一起聆聽,一起問:「天主,祢是誰?祢如何愛我們?」成人陪著孩子,藉由相關教材,協助孩子省思和默想從示範中所延伸的問題。 教理引導者一起和孩子在合一與和諧的精神中,與天主共融計劃的救恩史同步、合一。
善牧引導者培訓課程
與其說是培訓課程,不如說是一場如同「避靜」而與「天主相遇」的旅程。
在這趟旅程中,透過扎實完整的關於聖經,禮儀、神學,以及幼兒教育學,在祈禱中讓天主來深化成人的靈性。畢竟,人沒有辦法給予自身沒有的東西,當成人藉由此方式經驗天主時,才能夠作為孩子與天主的橋樑,引導孩子與天主相遇且相愛。
此培訓亦根據孩童的年紀及心智發展,分為三個階段 :LEVEL 1、LEVEL 2、LEVEL 3。完成每一階段,皆會頒發國際證書,按國際善牧教理協會規定:
LEVEL 1 :引導者培訓時程至少90小時;涵蓋善牧教理最基礎及核心的內容,即最關鍵的主題和引導的呈現和體驗。
LEVEL 2 培訓至少96小時;內容延續LEVEL 1培訓主題,並加入救恩史的結構、深化對天國比喻和聖體聖事的認識。
LEVEL 3 培訓至少110小時;擴大前兩階段聖經和禮儀的範圍;深入舊約的介紹;並從天主的救恩計畫中,探討救恩史及基督徒的根源。
因內容如同搭蓋房子,打好地基才有穩固的建築物,故培訓需從LEVEL1 開始,循序漸進。
培訓講師皆由國際善牧教理協會認證,他們不僅需完成上述三階段的所有課程、有多年於善牧小室工作的經驗,亦需經過長期的審查和分辨。台灣目前僅舉辦過1次Level 1成人課程,尚無當地講師,故以全程翻譯的方式進行。